为推进新课堂教学、变革课堂学习方式，培养学生核心素养，中国管理科学研究院培训部、北京睿师育人教育科技研究院联合主办的“全国第三届走进小学科学观摩研讨会”于2019年11月15日至18日在苏州圆满召开。本次活动邀约全国八百余位小学科学教育工作者共聚一堂，专家引领、名师示范，从不同角度解读科学课堂最新教学方法，共话小学科学教育的美好明天。

       11月15日上午，由全国著名特级教师、睿师育人特邀专家李子平老师和章鼎儿老师作报告。李子平老师以独特的视角，向老师们呈现学生发展核心素养与小学科学课的重要联系，要求中小学教师面向学生发展核心素养、小学科学新课标、创新课堂形式、激发学生潜能，推动学生发展核心素养在新课堂落地生根。章鼎儿老师注重理论联系实际，怎样改革课堂教学的内容、目标、过程与方法等等。

       11月15日下午，由正高级教师史瑞娣老师带来精彩的示范课《认识液体》创设生动情境，设计多层次的练习，采用灵活的教学方法，激发学生兴趣与创新思维，深受与会老师的喜爱。紧接着苏州石湖实验小学科学的邵群老师执教《怎样加快溶解》一课，理性而严谨，灵动而睿智，让老师们久久回味。北京市特级教师彭香在《基于新课程思维的教学设计策略讨论》的讲座中以课例释思维，把抽象变形象，提倡多给学生思维的空间，使学生主动思维，而不是急于求知识结论而忽略了学生的观点。

       11月16日上午，中国教育学会科学教育分会副理事长卢新祁老师作报告《核心素养视野下的科学教育和科学改革实践》。接着全国科学教育学会副理事长喻伯军以课为例，要求大家以研究的方法和态度改进日常教学，在汇报中多次讲述了用“前概念”这一方法在课堂教学过程中的好处，以风趣幽默的语言让在座的老师感受颇深。

       11月16日下午，东南大学生物科学与医学工程学院副教授叶兆宁深刻解读了STEM教育在科学教学中课程设计的方法与策略，分享了STEM教学单元的整体设计。

       11月17日上午，江苏省科学特级教师曾宝俊的示范课《农历的天空下》，带着学生追求科学本质的同时也为老师们打开视野、打开思维，打开情怀。全国知名特级教师李霞带来示范课《生命的栖息地》并作报告《小学科学课的概念进阶教学》，启发老师们要深层次去解读学生的思维，针对小学生学习的特点去设计科学教学活动，通过有效的教学活动来培养学生的科学素养。

       下午，江苏省小学科学特级教师徐杰带来两节精彩的示范课《沉与浮》和《让小灯泡亮起来》，带领学生体验规划过程中的思维价值。上海市特级教师曹庆明立足观察、体验、探究，从学生的实际出发，以贴近学生生活的内容为载体，为学生创造充分的动手和探究的机会，激发他们探究的兴趣和欲望。

       11月18日，与会老师们前往苏州市工业园区第三实验小学参观学习，各个区域的功能设计、校园文化的呈现都给到访的老师留下深刻的印象。

       11月18日下午由睿师育人主办的为期三天的“全国第三届走进小学科学观摩研讨会”圆满落幕。