新华网北京3月9日电（李楠） 发展校园可以促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础，全国人大代表、河北省石家庄市第二中学校长邵喜珍表示，青少年学生德智体全面发展，营养加强是关键。
    2月27日，中央全面深化改革领导小组审议通过《中国足球改革总体方案》。会议强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关，发展振兴足球是建设体育强国的必然要求。
    目前，我国的中小学生普遍存在课业负担比较重的情况，邵喜珍认为，“通过‘足球进校园’活动，一方面学生的体质得到了锻炼；另一方面学生也在课业之余得到了放松。作为补充中小学生营养和能量的较好选择，牛奶得到越来越多人的认同。”
    学生营养健康工程——“学生奶”项目原由农业部等七个国务院有关部门联合启动实施，是以改善中小学生营养状况、促进中小学生发育成长、提高中小学生健康水平为目的，在全国中小学校实施的学生营养改善专项计划。
    据世界粮农组织对37个国家的调查：学生奶主要在中小学及托儿所供应；其中约23%的国家全部免费供应，约46%的国家实行学生奶补贴价格。在“一杯奶强壮一个民族”的日本，已推广学生奶的小学占到全日本小学总数的98%，中学占到86%。最新数据显示日本成年男人的平均身高为为170.7cm，50年里增长了10cm,中国为169.7cm。日本人身高增长重要原因在于战后日本中小学生营养餐中必配一杯奶。
    在谈到如何看待“足球进校园”与提高中小学生体质的关系时，邵喜珍表示，“作为一名中学校长，我非常赞成学生德智体全面发展，在青少年的成长阶段，学生的营养补充很重要；而且营养的补充也必须全面，尤其是对于肉、蛋、奶这些高蛋白的营养元素的补充，青少年学生多喝一些高质量的鲜奶，比较有利于学生的成长。”