“父母没有重视，青少年没有主诉，4岁孩子因为牙病引发的败血症去世，令人震惊和痛心。”邓辉教授强调，一定要重视牙齿健康和全身健康，定期看牙。“有的家长会觉得看牙医挂号难、价格高，但现在我国许多基层医院的口腔科和牙科诊所也能进行非常专业的口腔检查，为大家提供更多选择。”
“预防比治疗更重要。”邓辉教授认为，定期看牙医能够检查出一些潜在的问题：牙齿萌出是否正常、牙列是否整齐、是否有牙菌斑和牙外伤、咬合是否正常、是否存在错畸形……除此之外，看牙医可以了解孩子是否存在不良的口腔习惯、刷牙习惯和饮食习惯，帮助监护人了解孩子的牙齿现状，及时防治。
郑树国教授指出，当下家长对于青少年口腔健康还存在一些误区，首先是对刷牙的重视程度不够。许多家长觉得孩子自己刷牙就行了，实际上6岁以内的孩子（甚至小学低年级的学生），还是以家长帮助小孩刷为主。牙齿萌出后，就可根据年龄适量使用含氟牙膏。0～3岁婴幼儿每次用量为一粒大米大小；3～6岁儿童含氟牙膏用量为豌豆粒大小；6岁以后（能正常进行含漱）及成人，就可以使用正常量的含氟牙膏。每天至少要早晚刷牙两次，睡前刷牙更重要。刷牙前或后，最好配合使用牙线或牙缝刷彻底清洁牙齿。如出现龋齿、牙周发炎等问题，应尽早到医院治疗。
除此之外，有的家长遇到孩子口腔问题容易“病急乱投医”，接受错误网络信息的引导。郑树国教授建议，这种情况下，一定要去专业机构找专业的医生，通过科学的检查诊断来做相应处理。
郑树国教授提出了3点给家长的建议：第一，帮助孩子养成良好的饮食习惯；第二，帮助孩子养成良好的口腔卫生习惯；第三，定期做口腔检查。
“实际上，这3条对孩子一生的行为塑造非常有好处。许多口腔疾病在早期很难发现，一旦到了中晚期，有的可以治，有的可能治不了，拔牙的影响就很大了。如果我们在早期发现的话，无论从医生治疗的难易程度、孩子遭受的痛苦程度和家庭经济的负担来说，都是非常小的，功能恢复也特别容易。”
一堂刷牙课可以让孩子受益一生
“口腔疾病是一个社会病，除了生物因素，还有许多社会学和经济学因素。”郑树国教授认为，口腔疾病看起来不仅仅是牙齿的问题，实际上口腔健康状况体现出一个国家国民的综合素质，比如人们的健康意识和相应的健康行为。许多人生活富裕了，却没有在健康理念上实现“脱贫”，宁可花钱购买奢侈品，也不愿意把钱花在定期健康检查中。
当前，国家越来越重视健康教育科普工作。在郑树国看来，健康科普要确保传播的知识是准确无误的。“如果有可能的话，我们可以在幼儿园、小学等层面加强口腔健康知识科普。”郑树国教授建议，可以让学校与医疗专业机构合作，将教育部门与卫健部门结合起来，在学校开设口腔健康课程，“从老师那里传递的知识，会更容易被孩子们接受”。
“儿童阶段养成的行为习惯对人的一生影响很大。在低年级阶段给孩子们进行健康教育、安全教育等，养成良好习惯，可以让孩子受益一生。”郑树国教授建议，可以每学期给一个班开设一堂刷牙课，短期看好像没有什么影响，实际上长期来看对整个国民素质的提高、对健康水平的影响会非常大。
对于医务工作者而言，参与青少年口腔健康科普教育，除了有爱心，还要出发点正确，知识点科学，着眼点高。除此之外，要创新传播手段，提高趣味性，让大家更容易接受。
“国家是否全面发展，盖了多少高楼大厦当然很重要，但不如看看全民口腔健康状况。”郑树国教授说，“如果每个孩子笑起来都那么灿烂，牙齿整齐洁白；老人满口都是自己的天然牙，且牙齿整齐干净，这说明国民素质非常高。”
邓辉教授今年已经86岁，依然保持28颗健康的天然牙，一颗都没坏，她说：“要实现口腔健康，全身健康，才能实现2030年健康中国的大目标。”（见习记者 余冰玥）
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