李瑞怡。图片由学校提供
交流时成男校唯一女生,办古筝演奏会
据学校介绍,高一时,李瑞怡曾被选为公派交流生在圣路易斯大学高中学习了半年。那所学校原本是一所男校,她成了其中唯一的女生。虽然有时会遇到和身材高大的同学挥手打招呼却不被看见的尴尬,但是她很快就习惯了男校的日常。
为了更好融入校园生活,她参加了好几个社团:给学校校报拍照片,为此跑遍学校各项体育赛事、学生会竞选、慈善活动、大型演出;半途插班进入舞蹈课,最后还参与了学校年终汇演。
学期快结束的时候,在住家和学校老师的帮助下,李瑞怡办了一场古筝演奏会宣传中国艺术,来了很多听众,她很高兴能通过自己的努力,让他们喜欢中国的音乐,开始了解中国的文化。
为了节约时间,刷牙都会用定时器
李瑞怡说,在南外,尤其在理科实验班,因为“大神”很多,每个人都有明确的目标,这促使她不断学习,不断思考自己的定位。李瑞怡介绍说,高二以来,她似乎就从来没有“告一段落”这样的说法。一个任务的结束往往就意味着新阶段紧锣密鼓地开始。
期末考试时,班级活动和社团表演冲突的时候,她为了节约时间,刷牙她都会用计时器定好时间。“百分百和百分之九十九的差别虽然别人不一定能看出来,但是自己知道。”李瑞怡说。
在学校:她受益于“求同存异”的环境
她感到,在一个优秀的环境里,重要的不是求同,恰恰是存异,每个人都成为最具独立性的个体,才能最大限度地在其中获益。和朋友聊天时常常受益于她们理性的思考;在芭蕾舞社,因为社员的多才多艺,可以尝试古典芭蕾与西班牙舞的混搭编排;同学帮忙做视频修照片,效果往往远超预期,使她也有了审美的长进。正因为南外这样多元的氛围,使得她在理科实验班里选择放弃理科竞赛,去发展自己更多喜欢的爱好。
在家庭:父母引导她对世界“充满好奇”
李瑞怡说,父亲因为工作原因,经常天南海北地跑,她从小就是听着各个国家的故事长大的,对不同的文化和生活方式有着天然的好奇和包容;母亲是化学老师,平常工作非常投入,有时候晚上说梦话都是给学生讲实验,李瑞怡从小耳濡目染,对知识充满探究的渴望。从小镇到小城市再到南京,父母的决心和坚持,让李瑞怡始终心怀敬佩,她觉得自己没有理由不去努力走得更远。记者 胡林
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